AI 안경으로 커닝하다 적발 파장...국가시험 구멍 ''이대로 괜찮나''(언더스탠딩 백종훈 기자)

🖼️ 인포그래픽

🖼️ 4컷 인포그래픽

💡 한 줄 결론

AI 안경을 이용한 시험 부정행위 적발은 국가시험의 감독 체계에 빈틈이 있음을 드러내며, 검사 강화와 AI 활용에 맞춘 평가 기준 정비를 요구한다.

📌 핵심 요점

1. 부정행위는 이미 여러 시험에서 적발됐다. 연세대·서울시립대 입학시험뿐 아니라 토익과 전기산업기사 시험에서도 AI 안경 사용 사례가 소개됐다. 문제는 특정 대학을 넘어 시험 공정성 전반으로 확장된다.
2. 문제를 인식하고 정답과 풀이를 눈앞에 표시한다. 약 100만 원인 로키드 제품을 이용한 실험에서는 정답만 요청했을 때 약 3초 만에 답이 나온 경우가 있었고, 풀이를 옮겨 적는 모습도 확인됐다. 다만 고난도 문항의 정답 여부는 연결한 AI 모델에 따라 달랐다.
3. 일반 안경과 비슷한 외형이 감독을 어렵게 한다. 음성 명령 없이 기능을 실행할 수 있고, 착용자는 스스로 문제를 푸는 것처럼 보일 수 있다. 카메라·디스플레이 확인, 감독관 교육, 전파·금속 탐지 등을 함께 활용하는 대응이 거론됐다.
4. 학습과 기록의 편익이 사생활·기밀 보호 문제와 맞물린다. 번역, 관광 안내, 프롬프터, 시선에 따른 촬영은 유용하지만, 상대방이 촬영을 알아채기 어려워 불법 촬영이나 기업 자료 유출에 악용될 우려도 있다.
5. 기기 단속과 함께 평가 목적을 다시 정해야 한다. 업무에서 AI를 활용하는 능력과 학생 개인의 학습 성취는 평가 목적이 다르다. 어떤 상황에서 도구 사용을 허용하고 무엇을 실력으로 인정할지 사회적 합의가 필요하다.

🧩 배경과 문제 정의

• AI 안경은 눈앞의 문제를 촬영해 AI로 풀고, 정답과 풀이를 착용자에게 보여줄 수 있다. 번역과 학습을 돕는 기능이 시험 부정행위에도 악용될 수 있다.
• 대학 입학 논술시험뿐 아니라 어학·자격시험에서도 AI 안경 적발 사례가 나오면서 평가의 공정성과 시험장 감독 체계가 문제로 떠올랐다.
• 일반 안경과 비슷한 외형, 음성 명령 없이 실행되는 단축 기능 때문에 부정행위를 알아채기 어렵다. 육안 검사와 탐지 장비의 실효성에도 한계가 있다.
• AI 사용을 어디까지 허용할지, 도구 활용 능력과 개인의 학습 성취를 어떻게 평가할지에 대한 사회적 합의가 필요하다.

🕒 시간순 섹션별 상세정리

1. 통역·학습 도구가 시험 부정행위 수단으로 바뀐다

• AI 안경은 완전히 매끄럽거나 빠르지는 않더라도 번역 내용을 눈앞에 표시하며 동시통역에 활용할 수 있는 수준에 도달했다. [02:03]
• 학습과 통역에 유용한 기능이 시험 부정행위에도 쓰이고 있다. CNN의 관련 보도는 아시아의 사례를 특히 부각했으며, 그 배경으로 과도한 입시 경쟁이 거론됐다. [02:16]

2. 국정감사 경고와 대학 논술시험 적발이 이어졌다

• 김문수 의원은 교육위원회 국정감사에서 AI 안경으로 문제가 풀리는 모습을 시연하며 시험장 악용 위험을 경고했다. [02:54]
• 10월 10일 연세대 입학시험에서 AI 안경 사용이 적발됐다. 이후 10월 3일 서울시립대에서도 앞서 적발된 사실이 알려져, 연세대 사례가 최초는 아니었던 것으로 정리됐다. [03:33]

3. 일반 안경과 비슷하지만 제품별 성능 차이는 크다

• AI 안경은 일반적인 뿔테 안경과 비슷해 얼핏 보기에는 구별하기 어렵다. 카메라 구멍이나 두꺼운 테처럼 세부적인 특징을 확인해야 한다. [03:59]
• 기자가 직접 구입한 10만 원 미만 중국산 저가 제품은 촬영·동영상·번역 기능을 제공했지만, 사용 경험상 품질이 좋지는 않았다. [04:47]

4. 약 100만 원 제품은 모의평가 문제의 정답을 빠르게 표시했다

• 실험에 사용한 로키드의 고사양 AI 안경은 가격이 99만 7,000원이며, 제미나이나 챗GPT와 연동할 수 있다. [05:47]
• 해설을 생략하고 정답만 알려주도록 설정하면 약 3초 만에 답이 나오는 경우가 있었다. [06:20]

5. 정답뿐 아니라 풀이도 베껴 쓸 수 있다

• 안경에는 형광 초록색 글씨로 풀이 과정까지 표시된다. 다만 방송 화면은 반사 때문에 직접 촬영하기 어려워 실제 표시 방식을 재현한 것이다. [07:04]
• 실험에서는 착용자가 눈앞에 표시된 풀이를 그대로 옮겨 적었다. 옆에서는 스스로 문제를 푸는 것처럼 보일 수 있어 논술형 문제에도 악용될 우려가 있다. [08:04]

6. 사전 설정한 단축 기능으로 음성 명령을 생략한다

• 로키드 제품은 말을 하지 않아도 AI를 작동시킬 수 있다는 점에서 시험장 악용 위험이 크다. 음성으로 문제를 풀어달라고 요청해야 한다면 주변에서 알아채기 쉽다. [08:49]
• 연동한 휴대전화에서 주변 소음을 무시하고 정면의 문제에 대해 해설 없이 정답만 제시하도록 미리 설정할 수 있다. 이후 안경 옆면을 두드리면 지정한 기능이 실행된다. [09:17]

7. 고난도 문항에서는 AI 모델에 따라 결과가 달랐다

• 안경에 연동해 사용한 무료 AI는 실험의 고난도 30번 문항을 틀렸다. 대부분의 문제를 풀었다고 해서 모든 문항의 정답을 보장하지는 않는다. [12:11]
• 같은 문제를 유료 서비스로 시험했을 때도 제미나이는 틀렸지만, 챗GPT와 클로드는 맞혔다. 이는 해당 실험에서 확인된 모델별 차이다. [12:38]

8. 어학·자격시험으로도 위험이 확산된다

• 대학 입학시험 이전에도 그해 5~6월 토익과 전기산업기사 시험에서 AI 안경 적발 사례가 있었다. [13:48]
• 고사양 스마트 안경이 한글화되고 글로벌 AI와 연동돼 국내에 들어온 시점이 상반기 말에서 6~7월 무렵이라는 점이 최근 문제의 배경으로 제시됐다. [14:05]

9. 카메라와 디스플레이 흔적을 확인하는 검사가 필요하다

• 디스플레이가 있는 고사양 안경은 렌즈가 반짝이거나 네모난 형태가 드러나고, 카메라 구멍도 있어 자세히 보면 구별할 단서가 있다. [15:30]
• 각도에 따라 초록색 표시가 바깥에서도 언뜻 보이지만, 일반 코팅 렌즈도 비슷하게 보일 수 있어 이것만으로 판단하기는 어렵다. [16:07]

10. 원서 번역과 책 정보 확인에는 유용하게 쓰인다

• 영어 원서를 보며 번역을 요청하면 한국어 내용이 안경 화면에 표시된다. 실험에서는 번역에 걸리는 시간도 길지 않았다고 한다. [17:13]
• 눈앞의 영어 책을 별도 명령 없이 번역하도록 단축 기능을 설정하면, 보이는 내용을 이어서 번역할 수 있다. [17:57]

11. 관광 안내·프롬프터·주변 인식으로 활용 범위가 넓어진다

• 눈앞의 관광지 이름과 역사를 알려주도록 설정하면 설명을 바로 확인할 수 있다. 다른 사람에게 화면이 보이지 않아 내용을 외워 설명하는 것처럼 보일 수도 있다. [19:23]
• 연설문을 눈앞에 띄우는 프롬프터 기능도 실험했다. 착용자는 표시되는 원고를 보면서 말할 수 있다. [19:59]

12. 교육적 가치와 제품 보급 확대가 함께 거론된다

• 눈앞의 대상을 설명해 주는 기능은 교육에 큰 변화를 줄 가능성이 있다. 도슨트 같은 안내 직업에 미칠 영향도 거론됐지만, 시기와 정도는 아직 불확실하다. [21:09]
• 번역과 프롬프터 등 유용한 활용처가 있으며, 골프에서 풍속이나 거리를 확인하는 기능도 기대 대상으로 제시됐다. 구체적인 출시 시점이 확인된 기능은 아니다. [21:34]

13. 수능 검사 강화에도 장비 보급과 탐지 회피 문제가 남는다

• 수능에서 매 교시 안경을 검사할 가능성이 거론됐다. 안경 착용 수험생에게 피해를 주지 않으려면 시험 도중보다 시작 전이나 쉬는 시간을 활용하는 방식이 필요하다. [23:07]
• 전파 탐지기 준비는 진행 중이지만 모든 고사장에 배치할 물량을 확보할 수 있을지는 보도마다 전망이 달랐다. 10월 말 시험장 시연 이후 실전에 신속히 적용할 수 있을지도 의문으로 남았다. [23:34]

14. 짧은 배터리 사용 시간은 보조 배터리로 늘릴 수 있다

• 기자가 빌려 사용한 로키드 제품은 촬영을 많이 하면 충전 후 한 시간도 사용하기 어려웠다. 시험 내내 작동시키기에는 배터리 제약이 있다. [25:03]
• 해당 제품에는 AA 건전지 정도 크기의 보조 배터리를 붙일 수 있다. 사용 시간은 늘어나지만 안경 위에 부품이 추가돼 외형이 부자연스러워진다. [25:22]

15. AI 활용을 실력으로 인정할 범위와 평가 방식의 변화가 쟁점이다

• 동시통역은 해외여행이나 외국인과의 대화에서 언어 장벽을 낮출 수 있다. 면접에서도 도구를 활용해 자연스럽게 소통한다면 이를 능력으로 인정할 수 있지 않느냐는 문제 제기가 나왔다. [26:32]
• 기업 실무에서의 활용과 학생의 학습 성취 평가는 목적이 다르므로 허용 범위에 대한 사회적 합의가 필요하다. 인터넷 확산 뒤 대학 평가가 리포트에서 시험으로 바뀐 경험도 비교 사례로 제시됐다. [27:20]

16. 기기 반입·착용과 검사 불응에도 제재가 따른다

• 수능 부정행위 제재 설명에 따르면 AI 안경을 작동하지 않고 시험장에 가져가기만 해도 당해 시험이 무효가 되며, 시험 시간에 착용하면 다음 해까지 응시 자격이 박탈된다. [28:41]
• 감독관이 의심되는 안경의 검사를 요구했을 때 불응하는 행위도 부정행위로 간주돼 당해 시험이 무효가 된다고 설명했다. [29:07]

17. 시험 공정성에 이어 몰래 촬영하는 문제도 남는다

• 스마트 안경이 처음 등장했을 때부터 상대방이 자신을 촬영하는지 알아채기 어렵다는 사생활 침해 우려가 있었다. 시험 부정행위와 별개로 일상적인 촬영 문제도 쟁점이다. [29:37]
• 레이밴 메타의 촬영 표시 기능에 관한 설명이 시작되지만, 제공된 처리 구간에서는 구체적인 설명이 끝나지 않아 그 효과까지 판단할 근거는 부족하다. [29:53]

18. AI 안경 보급과 불법 촬영 피해

• 촬영 시 LED가 켜지지만 이를 가릴 수 있다는 지적이 나온다. 레이밴 메타의 연간 판매량은 700만 대로, 자막에서 비교한 갤럭시 폴더블의 연간 판매량과 비슷한 규모다. [30:30]
• 해외에서는 데이트 상대나 탈의실·화장실 등을 몰래 촬영하는 문제가 발생했고, 제조사 메타에도 책임을 묻는 소송이 진행 중이다. [31:01]

19. 촬영 동작이 사라지면서 드러나는 보안의 빈틈

• 일반적인 촬영은 눈에 보이는 행동이 있어 제지할 수 있지만, 안경을 통한 촬영은 알아채기 어렵다. 촬영이 금지된 법정에서도 입장 검사로 AI 안경을 걸러내지 못하면 무단 촬영이 가능할 수 있다는 우려가 나온다. [32:18]
• 기업 내부회의에서 화면으로만 보여주는 자료도 안경으로 촬영될 수 있다. 자료를 보기만 하도록 제한하는 방식의 실효성이 약해지고, 음성 녹음까지 더해져 기밀 보호가 어려워질 수 있다. [32:58]

20. 착용·가격의 제약과 기존 시험 악용 가능성

• 체험한 기기는 도수 렌즈를 직접 넣기 어려워 안쪽에 별도 렌즈를 덧붙이거나 콘택트렌즈를 착용해야 하는 불편이 있다. [34:08]
• 레이밴 메타는 약 70만 원대이고, 더 높은 사양으로 언급된 로키드 AI는 거의 100만 원이다. 아직은 일반 소비자가 쉽게 접근하기에는 가격 부담이 있다는 평가다. [34:46]

21. 수능 감독관 교육과 사람의 관찰에 의존하는 대응

• 수능 대응으로 악용된 AI 안경 네다섯 종의 특징과 작동 모습을 영상으로 감독관에게 교육할 예정이다. 안경을 두드리거나 쓸어내리는 동작, 작동 불빛 등이 식별 단서다. [36:14]
• 감독관이 눈으로 찾아내는 방식만으로는 한계가 있어, 무선 탐지 등 기술적 수단을 더 보강할 필요가 있다는 의견이 나온다. [36:23]

22. 시선 그대로 기록하는 활용 가치와 시험 제도의 변화 가능성

• 메타와 협업한 오클리 안경은 운동하면서 촬영하는 용도로 관심을 끈다. 아이와 뛰노는 장면도 착용자의 시선으로 기록해 일반 카메라 촬영과 다른 현장감과 몰입감을 줄 수 있다. [37:40]
• 교육용 활용 가능성과 함께, 손으로 카메라를 들기 어려운 현장 취재에서도 유용할 수 있다는 평가가 나온다. [37:53]

🧾 결론

• AI 안경을 이용한 부정행위는 실제 적발 사례가 있는 문제다. 대학 입시와 어학·자격시험 모두 대응을 점검필요가 있다.
• 육안 검사나 탐지 장비 하나만으로 완전한 차단을 보장하기 어렵다. 제품 식별 교육, 검사 절차, 기술적 탐지를 결합하고 실효성을 확인해야 한다.
• 번역과 교육 등 활용 가치가 있는 만큼, 시험에서의 금지 범위와 일상에서의 촬영·녹음 기준을 구체화하는 논의가 중요하다.

📈 투자·시사 포인트

• 보급 전망과 실제 구매 여건을 함께 봐야 한다. 소개된 주요 제품은 약 70만~100만 원대로 가격 부담이 있고, 배터리와 도수 렌즈 사용에도 제약이 있다. 유용한 기능만으로 빠른 대중화를 단정하기 어렵다.
• 기기와 연결된 AI를 함께 평가해야 한다. 실험에서 모델별 정답 여부가 달랐으므로, 하드웨어 사양만으로 학습·업무 활용 성능을 판단하기 어렵다.
• 시험 보안 기술은 현장 검증이 관건이다. 탐지 장비의 확보 물량과 실제 탐지 성능이 확인돼야 대응 효과를 판단할 수 있다. 자료만으로 관련 업체의 매출이나 수익성을 추정할 근거는 부족하다.
• 기업과 공공기관의 보안 절차도 영향을 받는다. 화면 열람만 허용하는 방식이나 기존 입장 검사가 안경을 통한 촬영까지 막을 수 있는지 재점검필요가 있다.

⚠️ 불확실하거나 확인이 필요한 부분

• 약 3초 응답과 모의평가 풀이 결과는 소개된 기기·설정·문항에서의 실험이다. 모든 제품과 시험에서 같은 속도나 정확도를 보장하지 않으며, 특정 모델의 전반적인 우열로 일반화하기 어렵다.
• 전파 탐지기의 전체 고사장 배치 가능성과 실제 차단 효과는 확인되지 않았다. 자료에서도 장비 확보 전망이 엇갈렸고 탐지 회피 가능성이 제기됐다.
• 수능 반입·착용·검사 불응에 따른 제재는 방송에서 설명한 내용이다. 실제 응시 시에는 해당 시험의 최신 공식 안내로 적용 조건을 확인해야 한다.
• 자막 기반 정리: 타임스탬프가 있는 자막을 기준으로 정리했으며, 고유명사·수치·인용은 원문 확인 필요 시 별도 검증한다.
• 영상 속 주장: 발표자의 해석·전망·비교는 확인된 외부 사실이 아니라 영상 속 주장으로 분리해 읽는다.
• 검증 필요: 수치, 기업 실적, 정책·시장 전망은 발행 전 최신 자료로 별도 검증이 필요하다.

✅ 액션 아이템

• 수험생은 응시할 시험의 공식 반입 금지 기기 목록과 안경 검사·부정행위 제재 규정을 확인한다.
• 시험 주관기관은 카메라·디스플레이와 작동 동작을 포함한 제품 식별 교육 및 시험 전 검사 절차를 점검한다.
• 탐지 장비 도입 시 실제 사용 조건에서의 탐지 성능과 검사 시간을 확인하고, 일반 안경 착용자에게 줄 불편도 함께 검토한다.
• 교육기관은 AI 사용을 금지할 평가와 허용할 평가를 구분하고, 각 평가에서 확인하려는 학습 성취를 명시한다.

❓ 열린 질문

• 일반 안경 착용자의 불편을 줄이면서 AI 안경을 얼마나 정확하고 신속하게 식별할 수 있을까?
• AI 활용 능력과 개인이 습득한 지식·사고력을 각각 어떤 평가 방식으로 확인해야 할까?
• 촬영 표시를 상대방이 알아보기 어려운 상황에서 제조사와 착용자의 책임, 촬영·녹음 동의 기준은 어떻게 정해야 할까?